A képzés fő jellegzeteségei:

A képzés célja olyan szakvizsgázott pedagógusok képzése, akik az alapvető rendszerdinamikai, természettudományi, társadalomtudományi, gazdasági és korszerű oktatásmódszertani kompetenciákkal rendelkezve alkalmasak a fenntartható fejlődési célok megvalósítását támogató oktatás fejlesztésére. A képzésen végzettek ezt a tudást – az atomizált, töredékekből felépülő tantárgyi tartalmakkal szemben – konstruktivista szemléletben, az élménypedagógia eszköztárával képesek úgy megragadni, hogy a rendszerszerűség ne sérüljön.

A képzés felkészíti a résztvevőket a tanítás-tanulási folyamat két pillérére támaszkodva, a
gyakorlatcentrikusság konstruktív (outdoor-indoor) környezetben végzett tevekénységeire,
valamint a sokoldalú szemléltetés elvére és a korszerű módszertani megoldások eszköztárának alkalmazására is. Továbbá a megszerzett elméleti, gyakorlati és módszertani ismeretek birtokában képesek a témához kapcsolódó tanítási, intézményszintű fejlesztések, vizsgáztatáshoz kapcsolódó feladatok színvonalas ellátására.

A képzés során a hallgatók megismerkednek a létező kerettantervi háttérre támaszkodva (Zöld Föld komplex fenntarthatósági oktatási program), valamint a naprakész szakmai ismeretek és a témához kapcsolódó önfejlesztés birtokában a folyamatos tanulás képességével és a korszerű oktatásmódszertannal. A szak tanterve úgy illeszkedik a pedagógus-szakvizsgák rendszeréhez, hogy saját élményen alapulva, gyakorlatcentrikus módon készíti fel a pedagógusokat a fenntarthatóság elvének komplex alkalmazására és saját intézményük oktatási gyakorlatának fenntarthatóbbá tételére.

Miért különleges a képzésünk?

• Segít a projektmódszer tudatos alkalmazására a tanítási tevékenység során, ezen
  keresztül egyben felkészít a projektérettségi szervezésére és lebonyolítására.
• Segíti, hogy a pedagógusok új, egyre gyakrabban alkalmazandó szerepeket (facilitátor, mentor, konzulens) ismerjenek meg és gyakorolhassanak.
• Az iskolai kereteken túlmutató, korszerű ismereteket és gondolkodásmódot közvetít.
• Az oktatási-nevelési rendszer bármely szakaszában és típusában hasznosítható
  pedagógusi kompetenciákat fejleszt.
• A fenntarthatóság holisztikus megközelítése által egy rendszerszintű szemlélet
  átadására teszi alkalmassá a pedagógust.
• Felkészít a társadalmi rezilienciára, az aktív, felelősségteljes társadalmi
  szerepvállalásra, az abban való részvétel ösztönzésére.
• A fenntarthatóság oktatásán keresztül teljes rálátást biztosít a hazai köz-szak és
  felsőoktatás vertikumára, azok egymásra épülésére, az egymásba ágyazottságára, ez által lehetőséget nyújt az oktatás különböző szereplőinek az együttműködés új
  dimenziójának megnyitására.
• Segít mélységeiben megérteni, ezáltal alakítani a körülöttünk folyó világ eseményeit.
• Az ismeretszerzésbe való aktív bevonás által segít a releváns és tudományosan helytálló tartalmak megtalálásban, feldolgozásában, disszeminálásában.
• A kutatásmódszertan kurzus által képessé tesz, helyi régiós, vagy országos, a
  fenntarthatóságot érintő problémák tudományos vizsgálatára, ezáltal megalapozott érv rendszer kialakítására a helyi társadalmi, gazdasági, természeti folyamatok
  befolyásolására.

A képzés hibrid formában kerül megvalósításra, a személyes gyakorlati alkalmak mellett élünk a digitális oktatás nyújtotta lehetőségekkel, és a tananyag egy része online oktatási formában kerül átadásra.

Alapadatok:

Végzettségi szint: pedagógus szakirányú továbbképzés

Tagozat: részidős képzés, távoktatás

Szakképzettség: Szakvizsgázott pedagógus a fenntarthatóság elvének komplex alkalmazása szakterületen

Finanszírozási forma: önköltséges, 180 000 Ft/félév

Ösztöndíj lehetőség: A kék Bolygó Alapítvány és az Alapértékek Nonprofit Kft által biztosított 75.000 Ft/félév ösztöndíj, pályázati feltételek a Kék Bolygó Alapítvány honlapján

Képzési idő: 4 félév, pedagógus szakvizsgával rendelkezők számára 2 félév

A képzés szakfelelőse: dr. Szandi-Varga Péter, egyetemi adjunktus

A szakirányú továbbképzésre való felvétel feltétele:

• Az alábbi alapképzési szakok valamelyikén (korábban főiskolai vagy egyetemi szintű képzésben) szerzett végzettség: gyógypedagógia alapképzési szak, konduktor alapképzési szak, óvodapedagógus alapképzési szak, tanító alapképzési szak; szociálpedagógia alapképzési szak, csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szak, szakoktató (korábban mezőgazdasági szakoktató, műszaki szakoktató vagy üzleti szakoktató) alapképzési szak;

vagy

• bármely műveltségi területű tanári szak valamelyikén (korábban főiskolai vagy
  egyetemi szintű képzésben) szerzett végzettség és szakképzettség;

és

• legalább három év pedagógus-munkakörben eltöltött szakmai gyakorlat

A jelentkezéshez és a beiratkozás elindításához szükséges adatokat és csatolandó a mellékelt jelentkezési lapon kérjük beküldeni szandi-varga.peter@gtk.bme.hu email címre.

Jelentkezési határidő: 2023. szeptember 1.